{"id":1457,"date":"2021-12-04T17:19:39","date_gmt":"2021-12-04T16:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungsbericht.cuco.dev\/artikel\/teva-laengsschnittanalyse-zu-den-werdegaengen-nach-dem-eintritt-ins-erwerbsleben-einfluss-einiger-aspekte-der-schulischen-laufbahn-junger-absolventinnen-der-beruflichen-erstausbildung-auf-i\/"},"modified":"2021-12-05T20:24:10","modified_gmt":"2021-12-05T19:24:10","slug":"teva-analyse-longitudinale-des-trajectoires-dentree-dans-la-vie-active-influence-de-quelques-caracteristiques-du-parcours-scolaire-des-jeunes-diplomes-de-la-formation-professionnel","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/bildungsbericht.lu\/fr\/article\/teva-analyse-longitudinale-des-trajectoires-dentree-dans-la-vie-active-influence-de-quelques-caracteristiques-du-parcours-scolaire-des-jeunes-diplomes-de-la-formation-professionnel\/","title":{"rendered":"TEVA \u2013 Analyse longitudinale des trajectoires d\u2019entr\u00e9e dans la vie active. Influence de quelques caract\u00e9ristiques du parcours scolaire des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s de la formation professionnelle initiale sur leur d\u00e9but de carri\u00e8re"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">D<\/span>ans un contexte \u00e9conomique marqu\u00e9 par un fort taux de ch\u00f4mage des jeunes, compris entre 14,2 % et 22,6 % parmi les 15-24 ans sur la p\u00e9riode 2009-2019 (Source : Eurostat), leur int\u00e9gration sur le march\u00e9 du travail est un v\u00e9ritable enjeu de soci\u00e9t\u00e9, dont la r\u00e9solution passe pour partie par l\u2019\u00e9ducation et la formation.<\/p>\n<p class=\"p1\">Apporter un \u00e9clairage sur la relation entre le monde professionnel et le monde de l\u2019\u00e9ducation constitue l\u2019objet de l\u2019\u00e9tude longitudinale Transition \u00c9cole &#8211; Vie Active (TEVA), men\u00e9e par l\u2019Observatoire de la formation. Elle se focalise sp\u00e9cifiquement sur le d\u00e9but de carri\u00e8re des jeunes issus de la formation professionnelle initiale (voir encadr\u00e9) avec pour id\u00e9e d\u2019\u00e9valuer la capacit\u00e9 des formations offertes, par ann\u00e9e scolaire, par certificat, par dipl\u00f4me et par sp\u00e9cialit\u00e9, \u00e0 permettre un acc\u00e8s rapide et durable \u00e0 des emplois de qualit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"template":"","report_year":[],"chapter":[27],"class_list":{"0":"post-1457","1":"article","2":"type-article","3":"status-publish","5":"chapter-univers-dapprentissage-extrascolaires-formation-professionnelle-et-enseignement-superieur"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>TEVA \u2013 Analyse longitudinale des trajectoires d\u2019entr\u00e9e dans la vie active. 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