{"id":1507,"date":"2021-12-04T16:43:17","date_gmt":"2021-12-04T15:43:17","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungsbericht.cuco.dev\/artikel\/sprach-und-leseunterschiede-zwischen-portugiesischen-migrantenkindern-mit-und-ohne-klassenwiederholung-in-luxemburg-eine-laengsschnittstudie\/"},"modified":"2021-12-05T20:45:43","modified_gmt":"2021-12-05T19:45:43","slug":"differences-de-performance-dans-les-competences-langagieres-et-en-lecture-entre-eleves-a-parcours-scolaire-regulier-et-irregulier-issus-de-familles-immigrees-portugaises-au-luxembourg-une-etude-long","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/bildungsbericht.lu\/fr\/article\/differences-de-performance-dans-les-competences-langagieres-et-en-lecture-entre-eleves-a-parcours-scolaire-regulier-et-irregulier-issus-de-familles-immigrees-portugaises-au-luxembourg-une-etude-long\/","title":{"rendered":"Diff\u00e9rences de performance dans les comp\u00e9tences langagi\u00e8res et en lecture entre \u00e9l\u00e8ves \u00e0 parcours scolaire r\u00e9gulier et irr\u00e9gulier, issus de familles immigr\u00e9es portugaises au Luxembourg. Une \u00e9tude longitudinale."},"content":{"rendered":"<p>Ant\u00f4nio est un gar\u00e7on en \u00e2ge scolaire vivant au Luxembourg et lequel est sur le point d\u2019apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire. Les parents d\u2019Ant\u00f4nio sont portugais et s\u2019expriment uniquement dans leur langue maternelle \u00e0 la maison. Au <em>Cycle\u00a01<\/em> de l\u2019enseignement fondamental (enseignement pr\u00e9coce\/pr\u00e9scolaire), Ant\u00f4nio a appris \u00e0 parler luxembourgeois. Ayant \u00e9t\u00e9 expos\u00e9 \u00e0 cette langue d\u00e8s l\u2019enseignement pr\u00e9coce et pr\u00e9scolaire, il a pu acqu\u00e9rir un riche vocabulaire luxembourgeois. La ma\u00eetrise du vocabulaire compte parmi les meilleurs indicateurs du futur niveau en lecture (Lerv\u00e5g &amp; Aukrust, 2010). Les enfants qui apprennent \u00e0 lire avec un vaste bagage en termes de vocabulaire ont de meilleures chances de r\u00e9ussite en lecture. Un d\u00e9fi majeur au Luxembourg est que les \u00e9l\u00e8ves doivent apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire en allemand, une langue \u00e9trang\u00e8re pour la plupart d\u2019entre eux, et non en luxembourgeois, langue qu\u2019ils ont apprise au <em>Cycle\u00a01<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"template":"","report_year":[],"chapter":[26],"class_list":{"0":"post-1507","1":"article","2":"type-article","3":"status-publish","5":"chapter-enseignement-precoce-fondamental"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Diff\u00e9rences de performance dans les comp\u00e9tences langagi\u00e8res et en lecture entre \u00e9l\u00e8ves \u00e0 parcours scolaire r\u00e9gulier et irr\u00e9gulier, issus de familles immigr\u00e9es portugaises au Luxembourg. 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