{"id":1947,"date":"2021-12-07T18:41:50","date_gmt":"2021-12-07T17:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungsbericht.cuco.dev\/artikel\/motorische-basiskompetenzen-luxemburger-grundschuelerinnen-und-grundschueler-ausgewaehlte-forschungsergebnisse\/"},"modified":"2021-12-07T20:23:05","modified_gmt":"2021-12-07T19:23:05","slug":"motorische-basiskompetenzen-luxemburger-grundschuelerinnen-und-grundschueler-ausgewaehlte-forschungsergebnisse","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/bildungsbericht.lu\/fr\/article\/motorische-basiskompetenzen-luxemburger-grundschuelerinnen-und-grundschueler-ausgewaehlte-forschungsergebnisse\/","title":{"rendered":"Comp\u00e9tences motrices de base des \u00e9l\u00e8ves du fondamental au Luxembourg. Quelques r\u00e9sultats de recherche"},"content":{"rendered":"

Lexamen syst\u00e9matique des comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves prend de plus en plus d\u2019importance dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation. Dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la motricit\u00e9, l\u2019approche
\nMOBAK (Motorische Basiskompetenzen) s\u2019est impos\u00e9e dans l\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences motrices de base. Les outils de test MOBAK, d\u00e9velopp\u00e9s pour la classe de premi\u00e8re (cycle 2.1) et la classe de troisi\u00e8me (cycle 3.1) par l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg sur mandat du SCRIPT, sont r\u00e9guli\u00e8rement utilis\u00e9s sur une base volontaire au niveau national depuis l\u2019ann\u00e9e scolaire 2014\/2015. Les r\u00e9sultats de ces enqu\u00eates montrent qu\u2019environ un tiers des \u00e9l\u00e8ves du Luxembourg a besoin de soutien dans au moins une comp\u00e9tence motrice. 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