Le Luxembourg, pays multiculturel moderne, ch\u00e9rit son histoire migratoire et la diversit\u00e9 culturelle, sociale et linguistique de sa population, se pr\u00e9sentant comme une nation o\u00f9 des personnes d\u2019origines diff\u00e9rentes cohabitent harmonieusement. Toutefois, cela ne va pas sans difficult\u00e9s, ni obstacles, comme le sugg\u00e8rent les r\u00e9cits recueillis dans le cadre du projet interdisciplinaire MIMY (www. mimy-project.eu), financ\u00e9 par l\u2019UE. Cette \u00e9tude a examin\u00e9 l\u2019int\u00e9gration des jeunes (18-29 ans) vivant dans des conditions vuln\u00e9rables dans 9 pays europ\u00e9ens, dont le Luxembourg. Nous r\u00e9sumons ici d\u00e9fis, obstacles et in\u00e9galit\u00e9s per\u00e7us dans le syst\u00e8me scolaire luxembourgeois tels que d\u00e9crits par les migrants eux-m\u00eames. Les donn\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 collect\u00e9es au moyen de 3 groupes de discussion de 12 jeunes migrant\u00b7e\u00b7s non europ\u00e9en\u00b7ne\u00b7s, 2 groupes de discussion de 9 parents de jeunes migrant\u00b7e\u00b7s et 10 entretiens biographiques men\u00e9s avec des descendant\u00b7e\u00b7s d\u2019immigr\u00e9\u00b7e\u00b7s n\u00e9\u00b7e\u00b7s au Luxembourg. La recherche qualitative peut fournir des indications pr\u00e9cieuses sur le pourquoi de certains ph\u00e9nom\u00e8nes et aider les chercheurs\u00b7chercheuses \u00e0 comprendre ce qui motive le comportement humain. Cependant, elle pr\u00e9sente \u00e9galement certaines limites : les \u00e9chantillons de petite taille peuvent entra\u00eener des distorsions et les g\u00e9n\u00e9ralisations au-del\u00e0 des personnes \u00e9tudi\u00e9es ne sont possibles que sous certaines conditions (Anderson, 2010).<\/p>\n","protected":false},"template":"","report_year":[33],"chapter":[27],"class_list":{"0":"post-3269","1":"article","2":"type-article","3":"status-publish","5":"chapter-univers-dapprentissage-extrascolaires-formation-professionnelle-et-enseignement-superieur"},"acf":[],"yoast_head":"\n