{"id":3310,"date":"2025-06-15T18:46:55","date_gmt":"2025-06-15T16:46:55","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungsbericht.lu\/artikel\/impacts-de-la-pandemie-de-covid-19-sur-les-competences-scolaires-des-eleves-frequentant-lenseignement-fondamental-au-luxembourg-premiers-resultats-longitudinaux-des-epreuves-standard\/"},"modified":"2025-06-15T19:50:39","modified_gmt":"2025-06-15T17:50:39","slug":"impacts-de-la-pandemie-de-covid-19-sur-les-competences-scolaires-des-eleves-frequentant-lenseignement-fondamental-au-luxembourg-premiers-resultats-longitudinaux-des-epreuves-standard","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/bildungsbericht.lu\/fr\/article\/impacts-de-la-pandemie-de-covid-19-sur-les-competences-scolaires-des-eleves-frequentant-lenseignement-fondamental-au-luxembourg-premiers-resultats-longitudinaux-des-epreuves-standard\/","title":{"rendered":"Impacts de la pand\u00e9mie de COVID-19 sur les comp\u00e9tences scolaires des \u00e9l\u00e8ves fr\u00e9quentant l\u2019enseignement fondamental au Luxembourg : Premiers r\u00e9sultats longitudinaux des \u00ab \u00c9preuves Standardis\u00e9es \u00bb (\u00c9pStan)"},"content":{"rendered":"

E<\/span>n 2020, COVID-19 a plong\u00e9 le monde dans un \u00e9tat d\u2019urgence pand\u00e9mique, obligeant ainsi les gouvernements du monde entier \u00e0 prendre des mesures de grande ampleur pour prot\u00e9ger leurs citoyen\u00b7ne\u00b7s. Ces mesures ont largement paralys\u00e9 la vie publique, avec notamment les fermetures d\u2019\u00e9coles pendant une dur\u00e9e plus ou moins longue selon les pays, qui ont entra\u00een\u00e9 une profonde perturbation de la scolarit\u00e9 pour 1,5 milliard d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 travers le monde. Alors que l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019\/20 a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par des fermetures d\u2019\u00e9coles \u00e0 dur\u00e9e variable, l\u2019ann\u00e9e suivante, 2020\/21, a vu une reprise des activit\u00e9s scolaires habituelles moyennant le respect de certaines mesures de protection et d\u2019hygi\u00e8ne qui, cependant, \u00e9taient \u00e0 leur tour susceptibles d\u2019avoir des r\u00e9percussions sur l\u2019\u00e9ducation scolaire des \u00e9l\u00e8ves (p. ex. enseignement hybride, absence aux cours en cas de quarantaine ; Betth\u00e4user et al., 2023).<\/p>\n","protected":false},"template":"","report_year":[33],"chapter":[26],"class_list":{"0":"post-3310","1":"article","2":"type-article","3":"status-publish","5":"chapter-enseignement-precoce-fondamental"},"acf":[],"yoast_head":"\nImpacts de la pand\u00e9mie de COVID-19 sur les comp\u00e9tences scolaires des \u00e9l\u00e8ves fr\u00e9quentant l\u2019enseignement fondamental au Luxembourg : Premiers r\u00e9sultats longitudinaux des \u00ab \u00c9preuves Standardis\u00e9es \u00bb (\u00c9pStan) - 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