Le travail de jeunesse à vocation éducative au Luxembourg : Occasions, conditions et effets
2024
Dans un monde en mutation rapide, les exigences auxquelles sont soumis les établissements d’éducation évoluent elles aussi. Aujourd’hui, la recherche dans le domaine de l’éducation considère que la transmission formelle...
Le travail de jeunesse au Luxembourg : Lignes de développement historiques, thèmes actuels et défis futurs
2024
La science et la politique partent aujourd’hui du principe que parallèlement à l’enseignement scolaire, des lieux et des formes d’éducation moins formalisés sont nécessaires pour préparer les jeunes de manière...
Évolution des maisons relais pour enfants au Luxembourg. Défis à relever en termes de qualité d’éducation et de soutien dans le domaine de l’éducation non formelle
2021
Alors qu’il y a encore quelques années, l’éducation et la garde d’enfants en dehors de la sphère scolaire au Luxembourg s’effectuaient en grande partie au sein de la famille, la...
L’animation socio-éducative au Luxembourg : d’un espace ouvert de l’apprentissage autonome volontaire à une offre standardisée de l’éducation non formelle ?
2021
Au Grand-Duché, l’orientation pédagogique de l’animation socio-éducative, c.-à-d. du travail avec les jeunes, a changé au cours des dernières années. Défini comme un volet de l’éducation non formelle, ce champ...
