Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf die schulischen Kompetenzen von Grundschüler*innen in Luxemburg: Erste längsschnittliche Befunde aus den „Épreuves Standardisées“ (ÉpStan) (Integral version) (Supplement) - Rapport national sur l’éducation au Luxembourg 2021

Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf die schulischen Kompetenzen von Grundschüler*innen in Luxemburg: Erste längsschnittliche Befunde aus den „Épreuves Standardisées“ (ÉpStan) (Integral version) (Supplement)

télécharger en PDF ouvrir l'article lié

Rapport sur l'éducation: 2024

DOI:

https://doi.org/10.48746/bb2024lu-de-25c

Article:

Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die schulischen Kompetenzen von Grundschüler*innen in Luxemburg: Erste längsschnittliche Befunde aus den „Épreuves Standardisées“ (ÉpStan),

Auteur(e)s:

Joanne Colling, Pascale Esch, Cassie Rosa, Ulrich Keller, Rachel Wollschläger, Sonja Ugen, Antoine Fischbach,

© 2024 Rapport national sur l’éducation au Luxembourg 2021.

made by cuco