Innovativer naturwissenschaftlicher Unterricht mit mehrsprachigen Kindern: Was lernen wir von den luxemburgischen Grundschulklassen?

Bildungsbericht: 2021
DOI:
https://doi.org/10.48746/BB2021LU-DE-47
AutorInnen:
Kerstin te Heesen, Christina Siry, Sara Wilmes, Nora Kneip, Sandy Heinericy