Linda Romanovska

Dr.
Postdoctoral researcher
LUCET
Universität Luxemburg

Veröffentlichungen im Bildungsbericht

Diagnose spezifischer Lernstörung im Bereich Mathematik in einem multilingualen Bildungskontext

2024
Die Tage bis zu den nächsten Ferien zählen oder jemandem die Uhrzeit nennen, das sind zwei von zahlreichen Alltagsbeispielen, die den engen Zusammenhang zwischen Zahlen und Sprache verdeutlichen. Zahlen können...

Die Diagnostik von spezifischen Lernstörungen im Bereich des Lesens und Schreibens in einem multilingualen Bildungskontext

2024
Weitere Autoren: Ineke Pit-Ten Cate, Sonja Ugen,
Eine umfassende Beurteilung von phonologischen, lesebezogenen und schriftlichen Fähigkeiten ist notwendig, um Lernstörungen im Bereich des Lesens und/oder Schreibens auf eine verlässliche Art und Weise zu diagnostizieren. Internationalen Standards zufolge...

Der Einfluss des Sprachhintergrunds auf das Sprachverständnis im Deutschen

2024
Das Sprachverständnis hat einen hohen Stellenwert für die Schullaufbahn eines Kindes, denn eine erfolgreiche Teilnahme am Schulalltag ist nur dann gegeben, wenn das Kind Anweisungen und Aufgabenstellungen im Unterricht nachvollziehen...