Intégration et orientation des élèves nouvellement arrivé·e·s : défis et perspectives (Supplement)

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Matériel complémentaire •Bildungsbericht 2024

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Rapport sur l'éducation: 2024

DOI:

https://doi.org/10.48746/bb2024lu-fr-27b

Article:

Integration und Orientierung neu zugezogener Schülerinnen und Schüler: Herausforderungen und Perspektiven,

Auteur(e)s:

Eliane Kettels, Monique Reichert, Angélique Quintus, Patrick Theisen, Marco De Oliveira Carvalho,

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Contexte du rapport sur l’éducation
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