La population luxembourgeoise présente une structure très internationale et se caractérise par une proportion croissante de citoyen(ne)s étrangers(ères) (voir Factsheet 1). Cela vaut bien sûr également pour la population scolaire. La présente fiche vise ainsi à illustrer la répartition des élèves au fil du temps selon la nationalité, la langue parlée à la maison et le sexe dans les différents types d’enseignement. Notre analyse prend en compte tous les élèves qui étaient inscrits en fin d’année scolaire dans des écoles luxembourgeoises appliquant un programme national ou international (à l’exclusion des écoles européennes et internationales).