Caroline Residori

Dr.
Research and Development Specialist
Department of Social Sciences
Universität Luxemburg

Publications dans le rapport sur l'éducation

Stress in der Schule: Tendenzen seit 2006

2024
Stressgefühl spiegelt ein Ungleichgewicht wider zwischen der Wahrnehmung des Einzelnen hinsichtlich der Erwartungen seines Umfelds und den eigenen Ressourcen, mit denen man diesen Erwartungen begegnet (Lazarus & Folkman, 1984). Im...