Catalina Lomos

catalina.lomos@liser.lu
Dr.
Research Scientist
Luxembourg Institute of Socio-Economic Research

Publications dans le rapport sur l'éducation

Eighth Graders’ Competency in Computer and Information Literacy and Computational Thinking - Key Findings from ICILS 2018 (Supplement)

2021
Autres auteurs: Rachid Boualam, Antoine Fischbach,
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Teachers as Key Actors in Implementing Information and Communications Technology (ICT) in Teaching and Learning - Findings from ICILS 2018 (Integral Version)

2021
Autres auteurs: Hans Luyten, Rachid Boualam, Antoine Fischbach,
In spring 2018, Luxembourg participated for the first time in the International Computer and Information Literacy Study (ICILS) run by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)....
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Les enseignant(e)s, acteurs essentiels dans la mise en oeuvre des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement et l’apprentissage. Principales conclusions d'ICILS 2018

2021
Autres auteurs: Hans Luyten, Rachid Boualam, Antoine Fischbach,
Au printemps 2018, le Luxembourg a participé pour la première fois à l’étude ICILS (International Computer and Information Literacy Study) organisée par l’Association Internationale pour l’évaluation du rendement scolaire (IEA)....
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Compétences en littératie numérique et pensée computationnelle des élèves de huitième année – Principales conclusions d’ICILS 2018

2021
Autres auteurs: Rachid Boualam, Antoine Fischbach,
Au printemps 2018, le Luxembourg a participé pour la première fois à l’étude ICILS (International Computer and Information Literacy Study) menée par l’Association Internationale pour l’évaluation du rendement scolaire (IEA)....
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