Integration und Orientierung neu zugezogener Schülerinnen und Schüler: Herausforderungen und Perspektiven

Luxemburg, ein Land, das seit mehreren Jahrzehnten durch eine hohe Immigration geprägt ist, nimmt jedes Jahr rund 4.000 Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene auf und integriert diese in sein Bildungssystem (MENJE, 2023). Der Anteil von Kindern anderer Nationalität liegt aktuell in der Grundschule bei 44,2 % und in der Sekundarstufe bei 41,4 %. Der Anteil fremdsprachiger Kinder ist noch höher: 2022/23 sprachen 67,7 % der Grundschülerinnen und Grundschüler und 65,3 % der Schülerinnen und Schüler (SuS) in der Sekundarstufe zu Hause nicht Luxemburgisch als erste Sprache (MENJE/SCRIPT, 2023).

Bildungsbericht: 2024
DOI:
https://doi.org/10.48746/bb2024lu-de-27
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