Dieser Beitrag behandelt die gesetzlichen und strukturellen Neuerungen im Bereich der non-formalen Bildung im Vorschulalter und die zahlenmäßige Entwicklung der Kinderpopulation und Betreuungsplätze. Abbildung 1 gibt (als Fortführung von Hekel & Simoes Loureiro, 2021) einen Überblick über die Entwicklungen im Vorschulbereich mit einem Fokus auf den rezenten Neuerungen im Bereich der Éducation plurilingue in der frühkindlichen Erziehung und Betreuung.
Bildungsbericht 2024 • Article
Non-formale Bildung im Vorschulalter in Luxemburg
Rapport sur l'éducation: 2024
DOI:
https://doi.org/10.48746/bb2024lu-de-7
