Mireille Krischler

mireille.krischler@uni.lu
Dr.
Postdoctoral researcher
Fachbereich Sozialwissenschaften
Universität Luxemburg

Veröffentlichungen im Bildungsbericht

Inklusive Bildung aus der Sicht luxemburgischer Grundschullehrerinnen und -lehrer

2018
Weitere Autoren: Ineke Pit-Ten Cate, Mireille Krischler,
Das Recht aller Schülerinnen und Schüler auf einen gemeinsamen Unterricht in einer wohnortnahen Regelschule stellt eine Herausforderung für das luxemburgische Bildungssystem dar. Bei der erfolgreichen Inklusion von Schülerinnen und Schülern...
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Der Einfluss von Aus- und Weiterbildungsmodulen auf die wahrgenommene Kompetenz und Einstellung von Lehrkräften zur inklusiven Bildung

2021
Weitere Autoren: Ineke Pit-Ten Cate, Mireille Krischler,
Lehrkräfte spielen bei der Schaffung eines inklusiven Lernumfelds eine zentrale Rolle. Im letzten Bildungsbericht hatten wir dargelegt, dass sich viele Grundschullehrkräfte in Luxemburg nicht ausreichend vorbereitet fühlen, um Schülerinnen und...
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Inklusion in Luxemburg: Definitionen, Ansichten und Bereitschaft zur inklusiven Bildung

2021
Weitere Autoren: Ineke Pit-Ten Cate, Justin J.W. Powell, Mireille Krischler,
Bereits 1994 wurde Inklusion bei der World Conference on Special Needs Education (UNESCO, 1994) als vielversprechender pädagogischer Ansatz identifiziert, der gleiche Bildungschancen für alle Schülerinnen und Schüler fördern könnte. Seither...
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