Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Findings from the ÉpStan National Education Monitoring against the Background of the COVID-19 Pandemic. Online Supplement
2021
Autres auteurs:
Antoine Fischbach, Joanne Colling, Jessica Levy, Ineke Pit-Ten Cate, Cassie Rosa, Charlotte Krämer, Ulrich Keller, Sylvie Gamo, Caroline Hornung, Philipp Sonnleitner, Sonja Ugen, Pascale Esch, Rachel Wollschläger,
Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Findings from the ÉpStan National Education Monitoring against the Background of the COVID-19 Pandemic
2021
Autres auteurs:
Antoine Fischbach, Joanne Colling, Jessica Levy, Ineke Pit-Ten Cate, Cassie Rosa, Charlotte Krämer, Ulrich Keller, Sylvie Gamo, Caroline Hornung, Philipp Sonnleitner, Sonja Ugen, Pascale Esch, Rachel Wollschläger,
Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Neue längsschnittliche Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan in der 1. und 3. Klasse:Negativer Trend in der Kompetenzentwicklung und kein Erfolg bei Klassenwiederholungen (Supplement)
2021
Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Résultats du monitoring scolaire national ÉpStan dans le contexte de la pandémie de COVID-19 (Matériels supplémentaires)
2021
Autres auteurs:
Antoine Fischbach, Joanne Colling, Jessica Levy, Ineke Pit-Ten Cate, Cassie Rosa, Charlotte Krämer, Ulrich Keller, Sylvie Gamo, Caroline Hornung, Philipp Sonnleitner, Sonja Ugen, Pascale Esch, Rachel Wollschläger,
À citer comme suit : Fischbach, A., Colling, J., Levy, J., Pit-ten Cate, I., Rosa, C., Krämer, C., Keller, U., Gamo, S., Hornung, C., Sonnleitner, P., Ugen, S., Esch, P. &...
Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Habitudes le lecture et compétences de lecture bilingue. Rapport entre les compétences de lecture en français et en allemand des élèves des classes de 9e année scolaire et leurs habitudes de lecture extrascolaire au Luxembourg.
2018
La problématique soulevée dans cet article concerne les liens entre d’une part, la fréquence de lecture chez les adolescents en fonction des types de textes lus, et de la langue...
Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Évaluation des capacités cognitives dans le système scolaire luxembourgeois
2018
« L’alternance des langues, c’est un art dans lequel les Luxembourgeois excellent », lit-on sur le portail Internet officiel du Grand-Duché de Luxembourg.
Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Nouveaux résultats longitudinaux issus du monitoring scolaire national ÉpStan en première et troisième année scolaire (cycles 2.1 et 3.1) : tendance négative au niveau du développement des compétences et redoublements inefficaces
2021
Les études d’évaluation des acquis des élèves normalisées, comme les Épreuves Standardisées (ÉpStan) au Luxembourg (Martin et al., 2013), ont pour objectif de garantir et de développer la qualité du...
Warning: Undefined array key 0 in
/var/www/vhosts/bildungsbericht.lu/httpdocs/wp-content/themes/salient-child/includes/bildungsbericht/articles/shortcodes/sc-articles.php on line
44
Résultats du monitoring scolaire national ÉpStan dans le contexte de la pandémie de COVID-19
2021
Autres auteurs:
Antoine Fischbach, Joanne Colling, Jessica Levy, Ineke Pit-Ten Cate, Cassie Rosa, Charlotte Krämer, Ulrich Keller, Sylvie Gamo, Caroline Hornung, Philipp Sonnleitner, Sonja Ugen, Pascale Esch, Rachel Wollschläger,
Depuis près de deux ans, le monde se trouve en état d’urgence en raison de la pandémie. La recherche internationale actuelle semble indiquer que les fermetures d’écoles en 2020 dues...